«Ступени — 2017»
В целях развития проекта «Газпром-классы» и в связи с объявлением 2017 года Годом экологии (Указ Президента Российской Федерации от 05 января 2016 года) Департаментом (Е. Б. Касьян) совместно с Общеобразовательным частным учреждением «Газпром школа» был объявлен (исх. от 25.01.2017 № 07/15–264) II конкурс научно-исследовательских проектов школьников Газпром-классов «Ступени» (далее — Конкурс) на тему: «Решая экологические проблемы, заботимся о будущем».
Конкурс организован с целью создания единого образовательного пространства для Газпром-классов, способствующего повышению качества образования и подготовки конкурентоспособных молодых специалистов для газовой отрасли.
Цели и задачи конкурса в 2017 году:
- распространение и популяризация знаний об охране окружающей среды;
- предоставление ребятам из Газпром — классов возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки образовательного учреждения и региона;
- выявление одаренных детей через проектную и исследовательскую деятельность.
К участию в заключительном туре конкурса были приглашены победители отборочных туров, прошедших в 20 образовательных организациях общего образования, где открыты «Газпром-классы», а также Газпром школе.
Критерии оценки проектов:
- актуальность и новизна темы исследования;
- практическая значимость;
- наличие исследовательской части, глубина сделанных выводов;
- качество доклада и его презентации, логика изложения;
- умение вести дискуссию.
Конкурс проводился в течение двух дней: 13 и 14 апреля. Участники были разделены на 3 секции и в первый конкурсный день представили свои проекты в секциях. Победители каждой секции на суд жюри и учащихся 8–9 классов Газпром школы представили свои работы во второй конкурсный день.
Научно-исследовательские проекты оценивало жюри, в состав которого вошли представители ПАО «Газпром», журнала «Школа и производство», вузов-партнеров ПАО «Газпром».
Решением жюри победителями конкурса стали:
| I место | II место |
|---|---|
|
Гончаренко Никита Тема проекта: Мониторинг состояния воздушной среды в п. Пангоды методами биоиндикации Руководитель проекта: Никитина Е. А. (учитель химии и биологии) |
Бачинин Даниил Тема проекта: Характеристика урбанизированных почв города Сургута на примере территории МБОУ «Лицей № 1» Руководитель проекта: Черепанова Н. А., учитель биологии |
|
Старцев Валерий Тема проекта: Экспресс-метод оценки экологической обстановки местности Руководитель проекта: Боднарь О. Б., д.т.н., профессор кафедры физики; Гордова М. А., учитель химии |
Кроме того, жюри поощрило конкурсантов в номинациях:
| Инновации в экологии |
Бычков Владимир Тема проекта: «Водород — решение проблемы загрязнения городов» |
| Экологические практики |
Василенко Дарья Тема проекта: «Экотур „Малая Родина“: от познания к любви» |
| Вклад в устойчивое развитие региона |
Супрунова Екатерина Тема проекта: «Экологические тропы Югры. Прикоснись к северной сказке» |
| Наука и образование |
Чупрова Виктория Тема проекта: Оценка изменения чистоты воздушного бассейна г. Ухты за 2009–2016 г. методом флуктуирующей асимметрии |
| Экологический менеджмент |
Спиридонов Сергей Тема проекта: Проблемы селективного сбора отходов в г. Можга |
| За формирование экологической культуры |
Агеева Валерия, Андронаки Авилина Тема проекта: «Снижение экологических рисков посредством формирования культуры экологического поведения школьников» |
Победители конкурса награждены дипломами и ценными подарками.
Учащиеся 8, 9 классов Газпром школы имели возможность принять участие в конкурсе зрительских симпатий. Победителем конкурса стал Бачинин Даниил.
По отзывам учащихся Газпром школы, а также участников Конкурса, конкурс был ярким, запоминающимся событием.
В соответствии с программой мероприятия все участники ознакомились с Газпром школой, побывали на экскурсии в музее магистрального транспорта газа (ООО «Газпром трансгаз Москва», Московском планетарии (тематическая экскурсия «Живая планета»), Третьяковской Галерее («Шедевры русской живописи 18–19 веков»).
Вывод:
1. Конкурс способствует:
- ранней профориентации учащихся;
- повышению качества образования и эффективности обучения школьников «Газпром-классов»;
- приобщению школьников к корпоративной системе ценностей;
- развитию навыков активного использования современных информационных технологий.
2. Проведение конкурса в 2018 году на региональной площадке, например ЧПОУ «Газпром колледж Волгоград».
3. Обсудить возможность предоставления победителям конкурса дополнительных баллов при поступлении в вузы-партнеры ПАО «Газпром» на обучение по договорам в рамках целевой кампании.
Начальник Департамента ПАО «Газпром», жюри и участники Конкурса